2021年，有研幼兒園嚴(yán)格按照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為教師提供多樣平臺，通過“實踐--研究--再實踐”的“研訓(xùn)”機(jī)制，推廣實踐成果，全面提升教師專業(yè)能力和專業(yè)自信。

首次參加國家級職業(yè)技能大賽，抓住機(jī)遇，滿載而歸

為了進(jìn)一步提升教師的專業(yè)技能，2021年10月，有研幼兒園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，明確參賽要求，鼓勵全體教師積極參加第十九屆“當(dāng)代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽。經(jīng)過幼兒園初級評審與指導(dǎo)后，向“當(dāng)代杯”的主辦單位提交了包括教案、教育隨筆、觀察記錄、論文、半日活動設(shè)計等項目的29篇文章，內(nèi)容涉及到幼兒園傳統(tǒng)文化教育、教科研開展成果、日常保教經(jīng)驗記錄、戶外體育游戲開展、幼兒游戲活動、幼兒個案分析等多方面，全面呈現(xiàn)幼兒園實踐研究成果，其中一等獎9名、二等獎7名、三等獎4名、優(yōu)秀獎9名。

積極參加區(qū)級優(yōu)秀案例征集活動，精心準(zhǔn)備，推廣成果

為了進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，提升幼兒園保教工作質(zhì)量，提高幼兒教師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和身心健康成長，2021年10月，有研幼兒園積極參加由海淀區(qū)教委開展的第一屆“匠心杯”幼兒園教育活動優(yōu)秀案例征集活動。此次“匠心杯”征文活動每園限三名教師參加，有研幼兒園三篇教案從幼兒發(fā)展實際情況出發(fā)，確定活動目標(biāo)、內(nèi)容及組織形式，三篇優(yōu)秀案例全部獲獎，其中社會活動《愛惜糧食宣傳員》獲二等獎，科學(xué)活動《小豬蓋房子》、音樂活動《時間像小馬車》獲三等獎，在全區(qū)展示了有研幼兒園實踐研究成果。

推薦區(qū)級學(xué)科帶頭人及骨干教師，發(fā)揮作用，持續(xù)發(fā)展

區(qū)級學(xué)科帶頭人及骨干教師象征著幼兒園的區(qū)一級骨干在海淀區(qū)教師隊伍建設(shè)和教育綜合改革中的引領(lǐng)、輻射和帶動作用，象征著教育人才隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

2021年底，有研幼兒園向海淀區(qū)教委推薦了兩名區(qū)級學(xué)科帶頭人和五名區(qū)級骨干教師。這些骨干教師堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；落實立德樹人根本任務(wù)，樹立崇高的職業(yè)理想，熱愛教育事業(yè)，堅持以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德；積極探索學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，注重對學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)與關(guān)鍵能力培養(yǎng)；具有扎實的專業(yè)知識、開闊的視野、創(chuàng)新的思維，了解并掌握教育前沿信息、現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具有較高的業(yè)務(wù)能力和水平；具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力。這些骨干教師在幼兒園內(nèi)部發(fā)揮作用的同時，還將在海淀區(qū)發(fā)揮一定的輻射作用。

教育要發(fā)展，教師是根本。教育事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)鍵在于擁有一批優(yōu)秀的教師隊伍。有研幼兒園通過組織教師參加 “當(dāng)代杯” “匠心杯”等不同級別的評選活動，幫助教師進(jìn)一步梳理實踐與研究成果，并向海淀教委推薦區(qū)級學(xué)科帶頭人及骨干教師，展現(xiàn)了幼兒園在育人方面的價值取向和發(fā)展方向，使教師感悟職業(yè)幸福，同時，這也是帶動幼兒園教師隊伍整體向高素質(zhì)、高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。